Aplicativo Mobile como um poderoso facilitador do engajamento educacional

O uso de tecnologias móveis na educação tem sido amplamente discutido há mais de uma década, com foco mais recente em como a tecnologia móvel pode ser aproveitada para entregar conteúdo personalizado aos alunos, não importa onde eles estejam.

Entregar o conteúdo certo no momento certo representa uma enorme oportunidade para ajudar os alunos a se manterem bem informados, ajudando-os a tornar suas vidas acadêmicas mais fáceis e orientando-os a concluir atividades críticas. À medida que mais e mais alunos dependem de seus dispositivos móveis em todos os aspectos de suas vidas, suas expectativas de como seus dispositivos móveis as apoiarão em sua jornada educacional aumentarão, especialmente considerando o investimento que muitos alunos fazem na educação. O celular permite que os alunos interajam e se envolvam em seu próprio tempo, fora dos limites da sala de aula. Isso também cria uma poderosa oportunidade para os educadores aumentarem o nível de envolvimento de seus alunos.

Para garantir que atendemos às necessidades e expectativas de nossos usuários, a Blackboard investiu em uma estratégia móvel holística. Os três pilares da nossa estratégia para dispositivos móveis são: informar, simplificar e engajar. Nossos objetivos são informar proativamente os alunos e as pessoas que dão suporte a eles com as informações de que precisam, facilitar tarefas críticas com fluxos de trabalho simplificados e aumentar o engajamento dos alunos por meio de recursos exclusivos para dispositivos móveis.

Entendendo nossos três pilares de estratégia móvel:

Pilar 1: Atualize os usuários com informações oportunas

Os alunos levam vidas ocupadas. Quase 4 de 5 alunos trabalham enquanto estão matriculados. Eles estão sempre lidando com as exigências da faculdade, do trabalho e da vida – e isso não é fácil. Eles podem ser pais e/ou trabalhar em tempo integral. O celular ajuda a concluir as atividades necessárias, dentro e fora da sala de aula, de uma maneira mais fácil e conveniente. Nosso aplicativo Blackboard exibe informações importantes e avisos de cursos por meio da Linha do Tempo, e envia notificações push com atualizações de notas, para que os alunos estejam atualizados sobre suas tarefas mais urgentes.

 

Pilar 2: Simplifique tornando as tarefas críticas mais fáceis

Entendemos o que os alunos e educadores esperam fazer em seus dispositivos móveis. Desenvolvemos aplicativos úteis feitos sob medida para atender às suas necessidades. Nosso novo aplicativo, o Blackboard Instructor, oferece aos instrutores uma maneira simples e intuitiva de gerenciar cursos, interagir com alunos e visualizar conteúdo com ênfase nas necessidades imediatas. Nosso objetivo é ajudar a agilizar as tarefas administrativas e permitir que o corpo docente e os professores se envolvam com os alunos em qualquer lugar.

 

Pilar 3: Envolva os usuários alcançando-os onde eles estão

Os estudantes engajados têm mais chances de obter sucesso e os dispositivos móveis são uma maneira essencial de aumentar os níveis de envolvimento. Na sala de aula, você pode aumentar o engajamento ao aplicar pesquisas em tempo real para avaliar o entendimento dos alunos sobre o material da aula ou incorporar tarefas específicas para dispositivos móveis ao trabalho, incluindo ferramentas como câmera, vídeo e recursos de gravação em tarefas. O celular também permite que o aluno interaja e se envolva em seu próprio tempo, fora dos limites da sala de aula.

 

Investindo em uma estratégia holística

Estamos muito conscientes da necessidade de fornecer suporte para várias modalidades de dispositivos, tanto para professores quanto para estudantes, para ajudá-los a se prepararem e a terem sucesso em sua jornada acadêmica. Tanto o aplicativo Blackboard quanto o aplicativo Blackboard Instructor foram criados para refletir nossa estratégia de três pilares.

 

Com nosso modelo de entrega contínua, apresentamos os recursos à medida que são desenvolvidos, para que possamos fornecer valor e conveniência rapidamente aos nossos usuários. Isso também nos permite continuar a coletar feedback do usuário e melhorar todos os nossos recursos ao longo do tempo. Fornecer nossa estratégia para dispositivos móveis também exige investimento em aplicativos móveis nativos e design responsivo. Os aplicativos móveis nativos fornecem uma experiência totalmente personalizada para uma tela pequena, focada na otimização aprimorada e na velocidade das tarefas executadas com mais frequência.

No entanto, o Blackboard Learn é um LMS robusto com grande abrangência e profundidade de funcionalidade. Nosso investimento contínuo em design responsivo garante que alunos e educadores desfrutem de uma ótima experiência em todos os dispositivos e tamanhos de tela, sem perder a capacidade de executar qualquer uma das funções necessárias. Isso significa que os usuários terão uma experiência agradável e perfeita, independentemente de como acessarem o Blackboard Learn em um dispositivo móvel. Mas não paramos por aí, pois continuamos nossos investimentos em dispositivos móveis, nos esforçando para fornecer valor aos alunos e àqueles que os apoiam. Continuaremos a investir em dispositivos móveis como parte de nossa estratégia geral de sucesso dos alunos para satisfazer as necessidades deles com recursos de ajuda contextualizados, personalizados e oportunos.

Artigo Original: https://blog.blackboard.com/mobile-educational-engagement/

 

 

Aplicativo Mobile como um poderoso facilitador do engajamento educacional

O uso de tecnologias móveis na educação tem sido amplamente discutido há mais de uma década, com foco mais recente em como a tecnologia móvel pode ser aproveitada para entregar conteúdo personalizado aos alunos, não importa onde eles estejam.

Entregar o conteúdo certo no momento certo representa uma enorme oportunidade para ajudar os alunos a se manterem bem informados, ajudando-os a tornar suas vidas acadêmicas mais fáceis e orientando-os a concluir atividades críticas. À medida que mais e mais alunos dependem de seus dispositivos móveis em todos os aspectos de suas vidas, suas expectativas de como seus dispositivos móveis as apoiarão em sua jornada educacional aumentarão, especialmente considerando o investimento que muitos alunos fazem na educação. O celular permite que os alunos interajam e se envolvam em seu próprio tempo, fora dos limites da sala de aula. Isso também cria uma poderosa oportunidade para os educadores aumentarem o nível de envolvimento de seus alunos.

Para garantir que atendemos às necessidades e expectativas de nossos usuários, a Blackboard investiu em uma estratégia móvel holística. Os três pilares da nossa estratégia para dispositivos móveis são: informar, simplificar e engajar. Nossos objetivos são informar proativamente os alunos e as pessoas que dão suporte a eles com as informações de que precisam, facilitar tarefas críticas com fluxos de trabalho simplificados e aumentar o engajamento dos alunos por meio de recursos exclusivos para dispositivos móveis.

Entendendo nossos três pilares de estratégia móvel:

Pilar 1: Atualize os usuários com informações oportunas

Os alunos levam vidas ocupadas. Quase 4 de 5 alunos trabalham enquanto estão matriculados. Eles estão sempre lidando com as exigências da faculdade, do trabalho e da vida – e isso não é fácil. Eles podem ser pais e/ou trabalhar em tempo integral. O celular ajuda a concluir as atividades necessárias, dentro e fora da sala de aula, de uma maneira mais fácil e conveniente. Nosso aplicativo Blackboard exibe informações importantes e avisos de cursos por meio da Linha do Tempo, e envia notificações push com atualizações de notas, para que os alunos estejam atualizados sobre suas tarefas mais urgentes.

 

Pilar 2: Simplifique tornando as tarefas críticas mais fáceis

Entendemos o que os alunos e educadores esperam fazer em seus dispositivos móveis. Desenvolvemos aplicativos úteis feitos sob medida para atender às suas necessidades. Nosso novo aplicativo, o Blackboard Instructor, oferece aos instrutores uma maneira simples e intuitiva de gerenciar cursos, interagir com alunos e visualizar conteúdo com ênfase nas necessidades imediatas. Nosso objetivo é ajudar a agilizar as tarefas administrativas e permitir que o corpo docente e os professores se envolvam com os alunos em qualquer lugar.

 

Pilar 3: Envolva os usuários alcançando-os onde eles estão

Os estudantes engajados têm mais chances de obter sucesso e os dispositivos móveis são uma maneira essencial de aumentar os níveis de envolvimento. Na sala de aula, você pode aumentar o engajamento ao aplicar pesquisas em tempo real para avaliar o entendimento dos alunos sobre o material da aula ou incorporar tarefas específicas para dispositivos móveis ao trabalho, incluindo ferramentas como câmera, vídeo e recursos de gravação em tarefas. O celular também permite que o aluno interaja e se envolva em seu próprio tempo, fora dos limites da sala de aula.

 

Investindo em uma estratégia holística

Estamos muito conscientes da necessidade de fornecer suporte para várias modalidades de dispositivos, tanto para professores quanto para estudantes, para ajudá-los a se prepararem e a terem sucesso em sua jornada acadêmica. Tanto o aplicativo Blackboard quanto o aplicativo Blackboard Instructor foram criados para refletir nossa estratégia de três pilares.

 

Com nosso modelo de entrega contínua, apresentamos os recursos à medida que são desenvolvidos, para que possamos fornecer valor e conveniência rapidamente aos nossos usuários. Isso também nos permite continuar a coletar feedback do usuário e melhorar todos os nossos recursos ao longo do tempo. Fornecer nossa estratégia para dispositivos móveis também exige investimento em aplicativos móveis nativos e design responsivo. Os aplicativos móveis nativos fornecem uma experiência totalmente personalizada para uma tela pequena, focada na otimização aprimorada e na velocidade das tarefas executadas com mais frequência.

No entanto, o Blackboard Learn é um LMS robusto com grande abrangência e profundidade de funcionalidade. Nosso investimento contínuo em design responsivo garante que alunos e educadores desfrutem de uma ótima experiência em todos os dispositivos e tamanhos de tela, sem perder a capacidade de executar qualquer uma das funções necessárias. Isso significa que os usuários terão uma experiência agradável e perfeita, independentemente de como acessarem o Blackboard Learn em um dispositivo móvel. Mas não paramos por aí, pois continuamos nossos investimentos em dispositivos móveis, nos esforçando para fornecer valor aos alunos e àqueles que os apoiam. Continuaremos a investir em dispositivos móveis como parte de nossa estratégia geral de sucesso dos alunos para satisfazer as necessidades deles com recursos de ajuda contextualizados, personalizados e oportunos.

Artigo Original: https://blog.blackboard.com/mobile-educational-engagement/

 

 

21 de Março de 2019

Design Thinking vem com o tempo

*Jon Kolko Há uma mudança em curso em organizações de grande porte: aplicar os princípios de design na forma como as pessoas trabalham. Esta nova abordagem é, em grande parte, uma resposta à crescente complexidade da tecnologia moderna e essa complexidade assume muitas formas. Pense em quão difícil é reinventar um sistema de prestação de serviços de saúde – muito mais que projetar um sapato, por exemplo. E às vezes o ambiente de negócios é tão volátil que uma empresa deve experimentar vários caminhos a fim de sobreviver. Eu poderia listar uma dúzia de outros tipos de complexidade que as empresas lutam contra todos os dias. Um conjunto de princípios conhecidos coletivamente como “design thinking” é a melhor ferramenta que temos para criar novas interações e desenvolver uma cultura organizacional mais ágil e flexível. Uma cultura centrada no projeto transcende o design, dando ferramentas para que todas as pessoas tragam novas ideias: concentre-se nas experiências dos usuários. Para construir empatia com os usuários, uma organização centrada no “projeto” capacita os funcionários para observar o comportamento e tirar conclusões sobre o que as pessoas querem e precisam. Essas conclusões são bastante difíceis de expressar em linguagem quantitativa. A proposta de valor tradicional é uma promessa de utilidade: se você comprar um Lexus, a montadora promete que você vai receber um transporte seguro e confortável em um veículo de alto desempenho. Uma proposta de valor emocional é uma promessa sobre “sentir”: se você comprar um Lexus, a montadora promete que você vai se sentir mimado, “luxuoso” e influente. Nas organizações centradas no projeto, linguagens emocionalmente carregadas não são denegridas ou vistas como algo bobo. Conversas estratégicas nessas empresas frequentemente abordam como uma decisão de negócios ou uma trajetória mercado irá influenciar positivamente as experiências dos usuários e muitas vezes reconhecem apenas implicitamente que as ofertas bem desenhadas contribuem para o sucesso financeiro. O foco em grandes experiências não se limita a designers de produto, marketing e estrategistas, mas sim todas as funções voltadas para o cliente. Todos são pontos de contato que moldam impressão de um cliente da empresa. Em uma cultura focada na experiência do cliente, pontos de contato financeiros, por exemplo, são projetados em torno das necessidades dos utilizadores, em vez de eficiências operacionais internas. Mas, quais são os desafios? Vários anos atrás, fiz consultoria para uma grande empresa de entretenimento que tinha entrado em um projeto a distância em um seleto grupo de “criativos.” A empresa estava animada com a introdução de tecnologia em seus parques temáticos e reconheceu que a experiência do visitante bem-sucedida iria depender de um bom design. E assim tornou-se evidente que toda a organização era necessária para “abraçar o design” como uma competência essencial. Como muitas organizações com culturas arraigadas que foram bem sucedidas por muitos anos, a empresa enfrentou vários obstáculos. Esta mudança não é fácil. *Jon Kolko é o vice-presidente de design da Blackboard, uma empresa de software educativo; fundador e diretor do Centro de Austin para o projeto; e autor de “Como usar a empatia para criar produtos, pessoas, amor” (HBR Press, 2014).

21 de agosto de 2015

5 hábitos que podem aumentar sua criatividade

No mundo competitivo em que vivemos, ser criativo pode fazer toda a diferença. A criatividade pode melhorar os resultados no trabalho, além de trazer soluções inovadoras para os problemas do cotidiano. Se você deseja se tornar uma pessoa mais criativa, mas não sabe como fazer isso, veja cinco hábitos que você pode incluir na sua rotina que irão aumentar a criatividade:

1 – Diminua sua timidez

As pessoas criativas não têm medo de expor as suas ideias e vontades, mesmo que elas pareçam ruins. Tente diminuir as suas próprias limitações e deixe a timidez de lado: toda vez que você achar que teve uma boa ideia, compartilhe com os outros. Uma ideia, compartilhada com outras pessoas, pode se desenvolver para algo muito maior e melhor.

2 – Ande com um caderninho

Quem nunca ficou vários minutos esperando o ônibus e ficou sem fazer nada? Quase todos nós temos momentos ociosos durante o dia. Nesses momentos sem fazer nada, é bem possível que a sua mente possa criar novas ligações e, por isso, ideias melhores podem surgir. Por isso, sempre com um bloco de anotações e uma caneta.Independentemente da ideia, anote-a e tente desenvolvê-la depois.

3 – Encontre o seu oposto

Geralmente costumamos sempre estar rodeados de pessoas com gostos e jeitos parecidos com os nossos. Entretanto, isso é um péssimo hábito para as pessoas que querem ser mais criativas. Se você deseja sair da sua zona de conforto, passe a conversar mais com pessoas que sejam praticamente o seu oposto. Dessa forma, você estará entrando em contato com diversas situações novas e isso irá estimular o seu cérebro.

4 – Durma mais

Pessoas que dormem mais ficam com a mente descansada e, por isso, conseguem ter ideias inovadoras mais facilmente. Além disso, dormir mais permite que você sonhe com mais frequência, e sonhos são ótimos estimulantes para a criatividade. Comece a criar o hábito de ir para a cama mais cedo e descanse por mais tempo.

5 – Fique mais tempo sozinho

Se você deseja ter ideias boas, é importante que você fique mais tempo sozinho. Saia para correr, tome um banho mais longo, descanse em um parque – realize atividades que permitam que você fique mais tempo pensando e sem muitos estímulos externos atrapalhando. Ao conhecer melhor a sua mente, será mais fácil desenvolver a criatividade.

Fonte: Universia Brasil

17 de dezembro de 2014

O que irá nos surpreender nos próximos 30 anos?

O TED, organização sem fins lucrativos que tem a missão de disseminar boas ideias, lançou um desafio para os palestrantes deste ano da conferência: O que irá nos surpreender nos próximos 30 anos? O que poderá mudar radicalmente a sociedade e a vida das pessoas? Das dezenas de respostas coletadas pelo TED, o site Porvir selecionou algumas com clara relação com os temas relacionados à tecnologia e aprendizado. Confira: PÍLULAS E CHIPS DA SABEDORIA “Minha previsão é que vamos ingerir informações. Você vai engolir uma pílula e vai saber inglês. Você vai engolir uma pílula e saber Shakespeare. A maneira de viabilizar isso vai ser através da corrente sanguínea; uma vez que está em sua corrente sanguínea, a informação basicamente passa pelo sangue e entra no cérebro. E quando entra no cérebro, essa informação vai se instalar nos lugares certos.” Nicholas Negroponte, fundador do Midia Lab, do MIT “Teremos a oportunidade de ter um chip implantado em nós, que será um sensor. Ele coletará dados de nossa saúde para a detecção precoce de doenças, mostrará nossa localização para aqueles que desejarmos e fornecerá todos os tipos de dados em tempo real. Isso vai começar devagar, com alguns pioneiros, e com o tempo vai ganhar aceitação geral.” Gregory Miller, um dos fundadores da Space Bar e ex-diretor do Google.org “Ao longo dos próximos 30 anos, vamos cada vez mais integrar a tecnologia aos nossos corpos para fins recreativos e informativos. Um adolescente em 2044 vai se maravilhar com o quanto nosso corpo estava livre de tecnologia em 2014.” Ravin Agrawal, diretor da Corellian Capital “Se os últimos 30 anos foram sobre a internet, os próximos 30, na minha opinião,  vão ser sobre testar os limites do corpo humano infuso com a tecnologia. Até onde podemos ir? O que acontece conosco fisicamente quando chegarmos a Marte? Podemos transformar a nossa forma de aprender? Haverá uma necessidade de passar 20 anos estudando, quando todo o conhecimento está imediatamente disponível para todos? E se ser é saber, como, então, podemos aplicar o que sabemos? Será que nossos filhos vão ter uma chance de viver para sempre? Como é que vamos nos relacionar com computadores, assim que eles ganharem consciência?” Kelo Kubu, diretor executivo do Gamatong “De cinco a dez anos a partir de agora, os mecanismos de busca serão baseados não só na procura de combinações de palavras e links, mas na verdade farão a leitura para a compreensão das bilhões de páginas que existem na web e em livros. Assim, você estará andando e o Google irá aparecer e dizer: ‘Maria, você me expressou a preocupação há um mês de que o seu suplemento de glutationa não estava ultrapassando sua barreira hematoencefálica. Bem, uma nova pesquisa divulgada 13 segundos atrás mostra uma abordagem totalmente nova para absorver glutationa. Deixe-me resumir isso para você’. Daqui a 20 anos, vamos ter nanobots – outra tendência exponencial é o encolhimento da tecnologia – que entram em nosso cérebro através dos vasos capilares e, basicamente, ligam o nosso neocórtex sintético à nuvem, oferecendo uma extensão de nosso neocórtex. Hoje você já tem um computador em seu telefone, mas, se precisar de 10 mil computadores por alguns segundos para fazer uma pesquisa complexa, você pode acessar esses aparelhos em um ou dois segundos na nuvem. Nos anos 2030, vamos poder nos conectar diretamente com a nuvem pelo nosso cérebro. O nosso raciocínio será um híbrido de pensamento biológico e não biológico” Ray Kurzweil, inventor, futurista e diretor da KurzweilAI   ACESSO “Estou tão surpresa com os últimos 30 anos que é difícil imaginar o que poderia me surpreender nos próximos 30. O que deve acontecer é que toda a riqueza de recursos tecnológicos vai evoluir e se estender a lugares que hoje mal têm conexão de internet. Eu sou otimista sobre banda larga através da rede elétrica e por balão. Acho que o que realmente vai me surpreender é se nós humanos nos preocuparmos coletivamente em difundir a tecnologia e torná-la útil para todos, em todo o mundo, de acordo com as necessidades e desejos de cada um. Eu amo o que o acesso à tecnologia pode fazer. Só gostaria que ela fosse distribuída uniformemente.” Karen Wickre, diretora editorial do Twitter   GERAÇÃO Z “Acho que o que vai nos surpreender nos próximos 30 anos vai ser ver a maturação e as contribuições da Geração Z, a primeira geração a crescer com amplo acesso à tecnologia avançada, desde o seu nascimento. Eu tenho visto as crianças navegarem com sucesso em um computador ou tablet mesmo antes de conseguir formar frases completas. Acho que esse tipo de exposição a supercomputadores, tablets, smartphones e mídias sociais desde a infância faz com que seus cérebros se desenvolvam de uma maneira diferente. E conforme essa geração envelhecer, vão começar a ocupar lugares de liderança em toda a sociedade pelos próximos 30 anos” Ryan Coogler, cineasta   Adaptado via Porvir

14 de Abril de 2014