3 dicas para personalizar o e-learning para os estudantes

3 dicas para personalizar o e-learning para os estudantes

Pense por um momento sobre sua experiência de ensino superior. Como você aprendia com o material, quando estava matriculado como estudante de graduação? Como os materiais de curso e palestras de seus instrutores colaboraram para que você tirasse o melhor proveito de uma determinada disciplina? Que recursos foram fornecidos que o ajudaram a estudar para as provas? Que cursos você sentiu que foram personalizados para você?

Sem dúvida, nem todo o material da graduação foi fácil de entender. E isso se reflete no aprendizado: você pode ter sentido que não absorveu tudo o que podia com base nesses conteúdos. Acontece com todos os estudantes.

Se o professor refletir sobre como aprendeu – e sobre o que não funcionou para ele – vai poder perceber que nem todos têm a mesma experiência de aprendizagem e que nem todos aprendem da mesma forma.

Apesar disso, existem literalmente dezenas de sites que apresentam as definições de estilo de aprendizagem e o que as difere. Não é possível utilizar todos os estilos em um mesmo curso. Em vez disso, que tal fornecer conteúdo de forma personalizada aos estudantes para ajudá-los, individualmente, em seus próprios estilos de aprendizagem?

Veja como é possível, no e-learning, personalizar os materiais para que o estudante consiga absorver todo o seu conteúdo.

>> O LMS e o sucesso do curso a distância

1 – Fornecer conteúdo em diferentes formatos

Muitos professores utilizam o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como um repositório de plano de estudo, notas, tarefas e exames. No entanto, o e-learning possibilita mais do que apenas publicar resumos e avaliações, especialmente com estudantes de diferentes locais, disciplinas e, mais importante, estilos de aprendizagem. Por isso, é importante incorporar técnicas diferentes e oferecer conteúdos em formatos variados nos cursos online.

Em cadeiras mais práticas, por exemplo, é possível incluir as anotações sobre as aulas e, simultaneamente, uma lista de vídeos relacionados ao conteúdo do capítulo que está sendo apresentado. Detalhar o conteúdo com exemplos relacionados aos temas serve como complementação ao material abordado. Dessa forma, os alunos podem aprender lendo, vendo, ouvindo, revisão ou praticando em seus próprios projetos seguindo os modelos.

2 – Fornecer feedback detalhado e pessoal

Produzir comentários individuais sobre cada projeto e dar feedbacks adaptados para cada aluno valoriza seu esforço e colabora para seu aperfeiçoamento. Exalte os pontos fortes e indique onde erraram – somado a sugestões de modificações para garantir o sucesso futuro.

Além disso, muitas vezes um aluno entrega um trabalho incompleto ou abaixo do padrão porque acredita que era o suficiente para completar o problema. Ao fornecer um feedback detalhado e pessoal, o professor consegue colaborar com aquele que não compreendeu completamente o problema. Ele deve ser construtivo e positivo, visando apoiar a aprendizagem, ainda que seja apontando os erros.

Saiba como fazer um feedback eficiente.

3 – Dar apoio aos estudantes que não estão se encontrando

É possível, ainda, personalizar a experiência para aqueles alunos que parecem não ter se encontrado com os conteúdos e conceitos, a fim de ajudá-los. Mesmo que exija um pouco de tempo extra, colaborar para que estudantes tenham sucesso quando todo o resto não parece estar funcionando vai valer a pena.

Nos cursos presenciais, é possível chamar o aluno em seu escritório e ajudá-los durante o expediente. Com as ferramentas de colaboração e vídeo online, como o Blackboard Collaborate, pode-se ligar para os alunos em suas salas de aula online e proporcionar uma conversa olho no olho, uma sessão de trabalho colaborativo ou um encontro para tirar dúvidas. Reconhecer o esforço e ajudar enquanto eles estão lutando pode ser a motivação que faltava.

Artigo traduzido e adaptado de Brian Morgan, presidente e professor associado do Departamento de Ciência e Tecnologia Integrada da Universidade Marshall. Publicado originalmente no blog da Blackboard Internacional.

Leia também:

>> Como garantir o sucesso dos alunos nos cursos online

>> Veja como estudantes bem-sucedidos usam o Ambiente Virtual de Aprendizagem

FAÇA UM COMENTÁRIO

Uma revolução sendo criada com o Moodlerooms

A revolução da tecnologia no EAD

 

A forma como agimos, pensamos e convivemos está mudando com a tecnologia. Isso ocorre e influencia também a educação. Por isso, as universidades que utilizam a inovação para expandir experiências de aprendizado por meio de plataformas de ensino a distância estão conseguindo acompanhar o novo perfil de estudante.

Quando começou a oferecer cursos de EAD, a UNASP (Centro Universitário Adventista de São Paulo) estava motivada a sair do convencional da educação no Brasil e no mundo, onde o professor é a figura central da sala de aula e detentor de todo o conhecimento.

Saiba como a Feevale atingiu resultados em seus cursos de EAD.

Essa maneira de repensar o ensino transforma a educação a distância, depositando a atenção no estudante, que tem um papel ativo e é incentivado a participar enquanto aprende.

Assim, a UNASP muda o senso comum de que esse método de ensino não tem a mesma qualidade do tradicional, presencial. E comprova os resultados obtidos mostrando dados desde 2005, quando a educação a distância foi introduzida na instituição utilizando a plataforma de Moodlerooms.

O Moodlerooms é muito mais do que um repositório do conteúdo abordado na disciplina, é o canal de comunicação entre a instituição e o aluno. 

Atualmente, os estudantes podem terminar 20% de sua carga acadêmica na plataforma virtual. Há, aproximadamente, 15 mil estudantes que estão assistindo aulas presenciais e que também estão inscritos em diversos programas a distância, e 300 estudantes que estão em cursos de pós-graduação. Adicionalmente, existem cursos de baixo custo para os estudantes interessados em educação em curto prazo (de 10 a 40 horas).

O uso de diferentes recursos da tecnologia para a educação tem permitido que existam novas oportunidades de aprendizagem, cooperação e participação na universidade. O Brasil também se beneficia deste método, porque o ensino e a educação se democratizam e, muitas coisas que antes não se podiam fazer, agora são possíveis.

Também se conquistaram benefícios a longo prazo, reduzindo distâncias. Com o e-learning, as agendas individuais podem ser manejadas mais facilmente.

Educação online

No início da implementação do projeto na UNASP, o corpo docente estava um pouco resistente porque era algo novo com o que não estavam acostumados. No entanto, quanto mais se desenvolviam as aulas virtuais, mais suas percepções foram mudando radicalmente. Três elementos centrais começaram a se apresentar: ter, dominar e fazer um uso adequado, ideal e harmonioso das ferramentas digitais.

A cada professor se oferece capacitação e constante ensino com vistas ao conhecimento dos aplicativos e de qualquer outro assunto digital.
Todo o esforço, portanto, está sendo empregado para capacitar e motivar o corpo docente e assegurar que esteja totalmente em sintonia e que entendam as inúmeras possibilidades oferecidas pela tecnologia quanto aos resultados positivos e os processos educativos.

FAÇA UM COMENTÁRIO

O que é LMS e para que serve?

Plataforma LMS para dispositivos móveis

Fundamentais para os cursos de educação a distância ou semipresenciais, os LMS – Learning Management Systems ou, traduzindo, Sistema de Gestão da Aprendizagem – são, na verdade, o lugar onde tudo acontece. Se no ensino presencial é necessário uma estrutura física (um colégio, uma sala de aula, mesas e cadeiras), no EAD o LMS assume a função de suporte ao aluno, sendo o espaço onde o aprendizado e a troca entre aluno e professor acontece.

O LMS é uma plataforma, desenvolvida com base em uma metodologia pedagógica, onde o estudante acessa os conteúdo dos cursos, ambientes virtuais de aprendizagem, tarefas e avaliações, salas de convivência, entre outros. Além de mediar e organizar o processo de aprendizagem, os sistemas permitem integrar diversas mídias e recursos, com o objetivo de facilitar e motivar o ensino.

Por isso, escolher a plataforma LMS que mais se adapta às metas estratégicas de sua Instituição de Ensino é fundamental para que você tenha sucesso nos cursos a distância. Saiba como escolher o melhor LMS e utilizá-lo com êxito.

Uma boa ferramenta de LMS entrega uma melhor experiência ao usuário. Proporciona uma variedade de formatos de conteúdo, design e técnicas de avaliação dos alunos. Ao gerar estatísticas e relatórios de uso, é possível acompanhar o rendimento dos estudantes, evitando frustração com o curso e evasão.

Sendo fundamentais para o bom funcionamento de aulas de educação a distância e semipresenciais, plataformas LMS estão em constante evolução, tornando-se cada vez mais intuitivas. Hoje, é possível inclusive utilizar os ambientes de ensino a partir de dispositivos móveis, como celulares e tablets. Por fim, existe também a possibilidade de terceirizar o armazenamento de dados, evitando que a Instituição de Ensino precise investir em grandes servidores.

FAÇA UM COMENTÁRIO

Como escolher o melhor LMS e utilizá-lo com êxito em seu curso a distância?

Como escolher o melhor LMS

Alguns fatores são fundamentais para que sua instituição ofereça a melhor experiência para os estudantes de educação a distância, fazendo com que você diminua a evasão de alunos e estimule a rematrícula dos formados. Sua instituição só tem a ganhar se a plataforma de LMS que você oferece garantir o sucesso do aprendizado da turma. Veja alguns itens que devem ser considerados quando for optar por uma solução tecnológica.

> Desenvolva um plano estratégico de aprendizado de três a cinco anos, especificando objetivos, metas de adoção e ciclos de desenvolvimento. Saber onde você quer que sua instituição esteja daqui a alguns anos no uso da tecnologia faz com que você encontre a melhor plataforma para atingir seus objetivos. Além disso, é importante projetar de que forma disseminar e estimular o uso entre professores e alunos.

> Defina quanto pretende investir financeiramente, em tecnologia e em recursos internos. O LMS necessita de uma infraestrutura de suporte à tecnologia educacional, recursos de gestão de mudança e fundos para estimular a participação e inovação. Tenha claras quais são suas possibilidades de investimento, tanto financeiras e de suporte quanto de conhecimento técnico.

> Opte por uma infraestrutura robusta e confiável. É difícil que professores e alunos confiem em uma plataforma que falha em momentos cruciais. Por isso, investir em uma tecnologia rápida e confiável faz com que a instituição promova uma experiência de aprendizado sofisticada, envolvente e de alta qualidade.

> Dê treinamento e suporte efetivo ao corpo docente. A instituição deve estar preparada para atuar em caso de dúvidas dos professores e também colaborar para que eles consigam tirar o melhor proveito das ferramentas. Quando o corpo docente domina as soluções em tecnologia, aprimoram o ensino, aumentando o sucesso e a qualidade da instituição.

> O ciclo de implantação não está completo se a instituição não utiliza dados obtidos para aprimorar o ensino. Pesquisar expectativas, alinhar às metas da instituição, coletar dados sobre o sucesso dos estudantes e basear neles o próximo ciclo de aprimoramento é uma das vantagens geradas pela tecnologia. Esse deve ser um negócio cotidiano, fazendo com que a instituição estabeleça uma cultura de melhoria contínua.

FAÇA UM COMENTÁRIO

Educação a distância, abrindo caminhos pelo mundo

Como todos sabemos, a Educação a Distância vem ganhando cada vez mais força mundialmente e se expande a uma velocidade muito grande graças a internet e aos dispositivos móveis.

Uma das vantagens da EAD é que você pode formar-se em grandes universidades do mundo, não importa o lugar que você esteja! Também, é uma das principais plataformas para se pensar na educação no mundo digital, a qual propaga o conhecimento e ajuda milhões de pessoas a crescer.

A seguir, confira a reportagem sobre Educação a Distância, que trata desde o seu surgimento até os dias atuais. Confira ainda o depoimento do professor da Maryland, universidade localizada na cidade de College Park no estado de Maryland, que usa ferramenta Blackboard.

Confira a reportagem clicando aqui

FAÇA UM COMENTÁRIO

Veja mais posts

1

O Grupo A é representante exclusivo do Blackboard no Brasil.