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e produtos da Blackboard.

Dos palcos da ópera ao desenvolvimento de um curso exemplar

No blog internacional da Blackboard, Sheryn Anthes fez uma matéria muito interessante mostrando como o curso de Música na Cultura Americana ministrado pela historiadora Teri Herron, da Delta State University, se tornou um exemplo de curso exemplar em um ambiente online. No texto, Teri fala sobre as vantagens que o ambiente virtual traz para o ensino, e como as ferramentas da Blackboard contribuíram para desenvolver o interesse dos alunos pelo ensino. Dos palcos da ópera ao desenvolvimento de um curso exemplar 

Os resultados de 2011 e o que a Blackboard reserva para 2012

Nesta carta publicada originalmente no blog de Ray Henderson, presidente da Blackboard Learn, ele comenta todos os avanços feitos nos produtos da Blackboard em 2011 e a avaliação daqueles que atuam juntamente com a empresa para desenvolver uma melhor experiência de educação, e ainda apresenta as novidades que reservamos para esse novo ano. Leia e saiba mais sobre como a Blackboard está aprimorando cada vez mais os seus produtos a fim de tornar a educação mais colaborativa e interativa. Carta aos clientes da Blackboard

7 de Fevereiro de 2012

Blackboard Webinar 2012 tem data marcada

No próximo dia 8, quarta-feira, a Blackboard irá realizar o Webinar 2012. No evento,  os engenheiros de soluções da Blackboard Alberto Emílio Maixner Filho e Humberto Aquino vão mostrar como instituições de ensino podem utilizar ao máximo as ferramentas da Blackboard para gerenciar conteúdos. O evento será realizado através da plataforma Blackboard Collaborate, a partir das 11h. Para participar, inscreva-se no site da Blackboard

Veja como foi o Fórum Blackboard de Educação 2011

Em 2011, a Blackboard chegou no Brasil e realizou, juntamente com o Insper (Instituto de Ensino e Pesquisa), o Fórum Blackboard de Educação. No evento, instituições como a ESPM, SENAC, UNIP, Anhembi Morumbi e profissionais de educação e inovações tecnológicas participaram dos painéis sobre a importância da tecnologia na experiência educacional. Os painelistas compartilharam suas experiências com as plataformas de ensino à distância, compartilhamento, interatividade e engajamento de alunos e professores, além de também abordarem temas como a transição de tecnologias e aprim

25 de Janeiro de 2012