3 pontos essenciais para criar cursos EAD de alta qualidade

criar cursos EAD de alta qualidade

A tendência de aumento do número de alunos no EAD segue firme. A previsão é de que, a partir de 2023, os cursos a distância ultrapassem o ensino presencial. Para isso, é fundamental que se invista em educação online de qualidade, obtendo resultados tão positivos quanto o ensino presencial.

As etapas essenciais para a construção de disciplinas online são numerosas, mas existem 3 pontos fundamentais para criar cursos EAD de alta qualidade em sua instituição.

1. Análise antecipada

Quando se trata de design instrucional, um dos investimentos mais importantes que se pode fazer é a análise antecipada, que deve ocorrer primeiro no nível institucional: qual é a cultura da instituição, o histórico com EAD, cronograma, credeciamentos?

Em seguida, a análise se move para o programa do curso, momento em que muitas perguntas devem ser feitas:

  • Quais são os resultados que os alunos precisam atingir?
  • Quem são os alunos? Como eles chegaram a um curso EAD?
  • Qual é a expectativa de tempo do curso?
  • De onde vem seu conteúdo? É uma adaptação de um curso presencial, baseia-se no conteúdo existente na plataforma LMS ou é algo completamente novo em desenvolvimento?
  • Quais são as restrições técnicas ou funcionais para a entrega desse conteúdo?

Sob pressão para começar a produzir cursos imediatamente, algumas instituições tendem a tomar notas de disciplinas presenciais e forçá-las a um formato online, negligenciando o tempo de análise inicial.

Para evitar que isso aconteça, antecipe o planejamento do curso e reserve tempo para a análise antecipada. Todo o restante será desenvolvido a partir das respostas às questões essenciais.

2. Mapeamento de estrutura

Com a análise completa, o próximo passo é projetar e criar a estrutura do curso, mapeando as informações originadas a partir de seus questionamentos. Veja a seguir um exemplo de como a análise inicial orienta a criação do curso online.

O material de origem é um curso de três créditos, apresentado em uma aula presencial que teve três horas de duração.

Pode-se pressupor que esse material renderia uma semana de curso online. No entanto, para um um aprendiz não tradicional ou um estudante inscrito pela primeira vez em um EAD, uma conferência de três horas oferecida em uma semana pode representar muito material a ser absorvido.

Dessa forma, a palestra e os materiais de apoio precisam ser desagregados e redesenhados para que o aluno consiga, em sua jornada de aprendizado, absorver todo o conteúdo.

Uma mudança na abordagem conceitual quando o conteúdo do ensino presencial é adaptado para o EAD alivia a sobrecarga cognitiva que poderia se transformar em um resultado ruim, ou seja, um aumento da evasão. Por isso, é importante criar formatos diferentes para apresentar o material de forma compreensível, sem perder de vista o resultado desejado pela instituição: no caso, o sucesso do aluno.

Se no planejamento do EAD se prever tempo para entender o material de origem e a experiência do usuário antes de começar a projetar, a instituição estará mais preparada para oferecer ao aluno o que ele precisa, de forma compreensível.

ambiente virtual de aprendizagem - AVA

3. Experiência do aluno

Embora a forma como os materiais do curso são apresentados seja fundamental para criar um EAD bem-sucedido e de alta qualidade, também é igualmente importante considerar a experiência do aluno.

Muitos estudantes já se inscrevem no EAD enfrentando dificuldades. O objetivo da instituição deve ser facilitar, e não sobrecarregar com desafios adicionais quando se trata de navegação, lógica de sequência dos materiais, expectativas do curso e requisitos de avaliação.

As instituições devem evitar que um aluno bloqueie o aprendizado porque não consegue descobrir como chegar ao material complementar seguinte. Eles podem não saber interagir sozinhos em uma disciplina. Por isso, deve-se investir em uma ferramenta intuitiva e inteligente, que preencha as lacunas de conhecimento em tecnologia dos estudantes. Veja como o LMS influencia o sucesso do curso a distância.

Não há motivo para que a experiência de aprendizagem online não seja tão boa quanto o ensino presencial. De certa forma, pode oferecer até mesmo um meio ainda melhor, já que apoia as necessidades daqueles com diferentes estilos de aprendizagem.

É necessária, no entanto, a criação de uma experiência que considere as múltiplas interações que a aprendizagem online requer, incluindo: entre pares, do estudante com os materiais e do aluno com o instrutor. Todos esses tipos de interação devem ser incorporados no design e no desenvolvimento do EAD.

Prevendo tempo para analisar a situação previamente, usando o resultado da análise para criar cuidadosamente o curso e tendo em mente o fato de que o que mais importa é a qualidade da experiência geral do aluno, as instituições podem criar os tipos de curso que mais envolvem e têm mais chance de reter estudantes.

Para complementar a leitura, veja o estudo de caso da Universidade Positivo sobre como mesclar os ensinos a distância e presencial, no artigo O que é ensino híbrido e por que ele é tendência?

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Blackboard: parceira de mudanças na educação

Blackboard: parceira de mudanças na educação

Entender as necessidades, desafios e oportunidades dos clientes, para atender suas demandas de maneira única é o objetivo da Blackboard, empresa de tecnologia para a educação que atende às principais universidades de todo o mundo – só no Brasil, são mais de 250 instituições, o que significa 1.3 milhão de usuários da plataforma). Assim define Katie Blot, diretora de estratégia global da empresa, que defende o compromisso com o essencial: além de desenvolver, entregar e dar suporte aos clientes, inovação e comunicação são fundamentais.

“Inovação, há um tempo, era um ‘plus’ nas entregas. Hoje, ela é essencial, o mundo está evoluindo muito rápido, o que nos obriga a estar sempre adiantados”, explica Katie.

Para que todos os clientes estejam em sintonia com as atualizações, novidades e melhores práticas de uso das soluções tecnológicas da empresa, a diretora indica a participação de todos os clientes na comunidade Blackboard, que agora tem área em português especialmente para clientes brasileiros.

“Dificilmente outra plataforma de tecnologia oferece esse tipo de troca entre clientes e empresa”, garante.

Leia também: O que é ensino híbrido e por que ele é tendência?


Blackboard: parceira de mudanças na educação

Cenário educacional em constante mudança

Katie explica que as dinâmicas de mercado estão mudando, principalmente na educação superior, com a concorrência se tornando cada vez mais global. Além disso, mais alunos estão entrando nas universidades, o que aumenta a demanda, mas também aumenta a diferença de perfil dos alunos.

Tudo isso torna a jornada do estudante mais complexa, fazendo com que as instituições sofram pressões para atingimento de metas, de padrões de qualidade e manutenção do custo.

“Como companhia, precisamos também atender aos desafios dos clientes de diferentes países, que têm obstáculos diferentes.”

As soluções tecnológicas da Blackboard são desenvolvidas para alunos em qualquer ciclo: ensinos fundamental e médio; ensino superior; empresas e governos (treinamento corporativo). Mas, segundo Katie, as linhas não são sequenciais. Um mesmo aluno pode terminar o colégio e entrar para o mercado de trabalho, para somente após voltar a estudar em um curso superior ou em um treinamento rápido. E isso deve ser considerado no desenvolvimento das ferramentas.

“Desenvolvemos soluções abrangentes para atingir o sucesso estudantil, com máxima capacidade em inovação, buscando atender o aluno do futuro”, conclui Katie Blot.

Este artigo foi baseado na palestra de Katie Blot no Encontro da Comunidade Blackboard 2017. Você pode acessar outros conteúdos apresentados no evento no site Fórum de Lideranças – Desafios da Educação 2017.

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Encontro da Comunidade Blackboard reúne dezenas de usuários das soluções tecnológicas

Encontro da Comunidade Blackboard - Crédito Paula Crem

Trocar experiências de uso, atualizar os clientes sobre atualizações de produtos e as apostas futuras da empresa, além de ouvir suas expectativas e opiniões. O Encontro da Comunidade Blackboard, promovido anualmente somente para clientes da empresa, é um momento dedicado a compartilhar boas práticas com outros usuários das soluções e com as diferentes equipes da Blackboard.

Neste ano, o Encontro da Comunidade Blackboard aconteceu dia 5 de abril, reunindo mais de cem usuários. Pavlos Dias, gerente nacional da empresa, abriu o evento dizendo que é muito relevante ver que, a cada ano, mais clientes se engajam em dedicar um dia inteiro para pensar o uso da tecnologia em suas instituições.

Quem esteve presente no Encontro declarou as vantagens de acompanhar os planos da Blackboard para o futuro:

“Aqui podemos conhecer um pouco mais sobre o Grupo A e o que a Blackboard fazem e quais as propostas de produtos e lançamentos para este ano”, definiu Antônio Dalbem, administrador de sistemas EAD no Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira.

“Neste encontro, a gente consegue ver o que as outras instituições estão conseguindo fazer e como estão conseguindo avançar utilizando as soluções Blackboard. Para a gente, é muito importante conhecer também o que a Blackboard está planejando e quais ferramentas estão em roadmap”, disse Michele Dias, de tecnologias educacionais da Kroton.

Assista ao vídeo e confira como foi o Encontro da Comunidade Blackboard 2017:

Aqui, você também pode acompanhar como foi o Fórum de Lideranças – Desafios da Educação 2017.

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Uso da tecnologia em sala de aula desperta interesse nos alunos

Da educação infantil à graduação, existe uma grande preocupação de proporcionar ao aluno atividades atrativas que, aliadas ao conteúdo pedagógico de cada disciplina, auxiliem efetivamente no aprendizado. Os estudantes de hoje aprendem com muita facilidade e rapidez, mas se cansam facilmente das práticas repetitivas do ensino cotidiano. Eles anseiam sempre por novidades! E é por isso que o uso da tecnologia em sala de aula desperta o interesse dos alunos.

> Participe de mais discussões sobre o futuro da educação com os avanços da tecnologia no Encontro da Comunidade Blackboard.

Essa mudança na forma de aprender obriga o professor a elaborar diferentes aulas da mesma matéria para conseguir atingir uma ampla e diversificada gama de alunos. Os educadores sabem que precisam dispor sempre de novos recursos que os auxiliem a explorar as atividades em grupo, a aumentar a atenção e a disciplina na sala de aula.

Além disso, cada aluno tem necessidades e dificuldades diferentes e, por isso, o uso da tecnologia integrando conteúdos podem apoiar os professor no desenvolvimento e planejamento das aulas.

O próprio professor pode criar uma primeira atividade, que exigirá tempo para sua construção, mas que, posteriormente, poderá ser alterada e adaptada de acordo com os próximos conteúdos.

As metodologias ativas, que colocam o aluno no centro do aprendizado, transformando-o em protagonista de sua evolução acadêmica, encontram na tecnologia suporte para que o aluno absorva o conteúdo. Nesse outro post, você pode entender como a tecnologia facilita a aprendizagem no método da Sala de Aula Invertida.

Mais do que atrair e motivar, a tecnologia também pode garantir a acessibilidade no ensino, colaborando para que barreiras sejam superadas por pessoas que têm necessidades especiais. Nesse sentido, a tecnologia bem aplicada passa a ser uma facilitadora no acesso à informação e à educação.  

No caso de o professor não ter muita habilidade com inovações, ele pode solicitar ajuda de um aluno, que, certamente, se sentirá muito importante em realizar a tarefa. Além disso, veja também 7 hábitos altamente eficientes dos professores que usam tecnologia e torne-se um especialista no assunto. 

É natural que o uso da tecnologia em sala de aula desperte o interesse dos alunos. Elas lhes permitem criar atividades em planilhas eletrônicas, multimídia, fazer edição de filmes e imagens, entre muitos outros recursos. Essas atividades estimulam a participação dos alunos no processo de construção do próprio conhecimento. Mas, independentemente dos recursos ou materiais utilizados, só trarão os resultados esperados se forem bem direcionadas e planejadas.

Até na educação infantil já se provou que os jogos e as brincadeiras – diversas delas realizadas com o apoio da tecnologia – ajudam no desenvolvimento integral da criança. O uso de recursos tecnológicos vem ganhando cada vez mais espaço nas escolas. Por isso, o contato do aluno com a tecnologia é muito importante desde cedo, mantendo-o ao longo de sua formação. Qualquer disciplina, matéria ou conteúdo pode ter atividades preparadas, construídas e realizadas com recursos tecnológicos.

Se os educadores souberem combinar as atividades lúdicas com os recursos tecnológicos, as aulas não se tornarão rotineiras e maçantes, mas despertarão o interesse dos alunos, facilitando o aprendizado e desenvolvendo neles o gosto pelos estudos.

E não é só na sala de aula que a tecnologia colabora com o ensino. Conheça 4 verdades sobre como o uso de dados favorece o sucesso dos alunos também no acompanhamento da rotina escolar, no planejamento de aulas e muito mais.

Quer continuar bem informado? Saiba quais foram as melhores inovações para a educação em 2016 e surpreenda seus alunos!

Com informações de administradores.com.br

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Unigranrio investe na plataforma Blackboard para dobrar o número de alunos no EAD

Unigranrio

Uma das principais instituições de ensino superior do Rio de Janeiro, a Unigranrio se propôs para 2017 uma meta desafiadora: popularizar o ensino a distância e dobrar sua base de alunos do EAD. Para atingir o objetivo, a universidade decidiu investir nas tecnologias de ensino e aprendizagem da Blackboard e nos conteúdos da SAGAH, otimizando seus cursos atuais de graduação nas modalidades EAD e presencial. Além disso, no próximo ano, irá lançar programas de educação semipresencial.

> Entenda por que a Unigranrio optou pelas soluções Blackboard:

Hoje, o programa de EAD conta com 14 cursos de graduação e mais de três mil alunos que já utilizam conteúdos da SAGAH por meio de unidades de aprendizagem especialmente desenvolvidas para a modalidade. Por entender os atuais desafios da educação, que visa oferecer um ensino mais centrado no aluno, e acreditar que o EAD proporciona mais autonomia e protagonismo na jornada de aprendizagem, agora a Unigranrio também adotou as soluções da Blackboard.

> Veja como a Blackboard colabora para a expansão da Feevale

“Os alunos reclamavam da ausência de vídeo de apresentação, guia de estudos, então, contamos com a Blackboard e o Grupo A para nos apoiar no projeto de melhorias”, resume Jeferson Pandolfo, Diretor Acadêmico da Unigranrio.

Com o investimento, os alunos da pós-graduação lato sensu e dos cursos de extensão também passarão a ter acesso ao EAD, e a Unigranrio pretende ofertar cursos totalmente a distância nas duas modalidades, a fim de estimular o empoderamento do aluno durante o processo de ensino e aprendizagem.

“A plataforma anterior deixou de nos entregar o suporte necessário. A Blackboard vai melhorar bastante os nossos cursos e nos dar o suporte que se espera que uma plataforma desse tipo dê”, explica o professor Arody Herdy, reitor da Unigranrio.  

Em curto e médio prazos, a instituição utilizará conteúdos de SAGAH para criar Moocs (curso online aberto e massivo, em inglês) e ambientar o estudante nos cursos e metodologia da instituição de ensino.

Com a adoção do Ambiente Virtual Blackboard, a Unigranrio aposta em uma experiência de aprendizagem mais colaborativa e agradável, fornecendo todo o suporte e capacitação para que alunos e professores possam tirar o máximo proveito das tecnologias que serão disponibilizadas.

O novo investimento será a base para fazer a instituição avançar na educação a distância e apostar no aculturamento da modalidade também no presencial. Hoje, a instituição possui 49 cursos, que somam quase 30 mil alunos. Com o apoio de Blackboard e SAGAH, a Unigranrio pretende aumentar os atuais 7% de disciplinas ministradas online para os 20% permitidos pelo MEC.

“A Blackboard acredita que o ensino centrado no aluno é o caminho para a Educação Superior de excelência. Compartilhar essa visão com uma universidade como a Unigranrio, focada em oferecer uma educação de qualidade, é um grande passo para reforçar o nosso compromisso com o Ensino Superior no Brasil”, afirma Pavlos Dias, Gerente Nacional da Blackboard.

Quer conhecer melhor as tecnologias Blackboard? Saiba como tecnologia de ponta e soluções inovadoras impactou positivamente a Universidade de Groningen em diferentes resultados.

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